la sección la ley en redos. Doctora
Andrea, ¿qué tal? Muy buenas tardes.
Buenas tardes, queridos oyentes el C.
¿Cómo están? ¿Cómo van? Hoy viernes,
viernes rico, que está lloviendo
espectacular pero con muchísima C.
Ustedes no tienen C.
Por eso está de arrunchis con caringas.
Miren, le tocó arruncharse, pero yo no,
yo sí tengo C. Yo sí tengo como C.
Pero de whisky, vive de cervecita.
Chévere pasar un rato con las amigas.
Usted
va a hacer algo. Me invita Carl,
pero me invita es que pague también.
Eh, bueno, hablando
a ese no me tramaño.
Sea que yo soy pobre doctora, a mí me
toca reciclar para
por eso. Pero reciclé bastante. Mire que
con las latas de la cerveza con las
latas de la cerveza con la lata de la
cerveza que quedan pues ahí te ganas tus
moneditas. Bueno, doctora,
está gastando y está invirtiendo al
mismo tiempo. Gracias, doctor por mandar
recog.
Así es. Está gastando y está gastando y
después reci
me manda ya.
Chévera.
Y hoy es el día mundial del medio
ambiente. Entonces,
hoy es el día mundial del medio
ambiente. Sí, señor. Hoy la
administración municipal, recordemos que
tenemos una actividad A y esa era lo que
cuando pasamos por el Juan 23, que había
una actividad en el Juan, en el
polideportivo. Era eso, era sobre esa
actividad que se estaba presentando, se
estaba preparando en el día de hoy.
Doctor Andrea, eh muy buenas tardes
nuevamente. ¿Y cuál es el tema del día
de hoy?
El tema de hoy es la violencia contra
los niños, contra las niñas, contra los
adolescentes, contra los menores de
edad.
Okay, perfecto.
Exacto. Ese es el tema del día de hoy.
Vamos a ver, vamos a identificar y vamos
a dar a conocer cuáles cuáles son los
tipos de violencia contra estos niños,
niñas y adolescentes. ¿Listo? Lo vamos a
dar a conocer. Las rutas de atención,
quiénes pueden denunciar todo,
absolutamente todo. Aquí en la ley, sin
enredos, sin palabras
eh que ustedes no conocen, sino de
manera clara y sencillas.
Mm. Bueno, eh, listo, perfecto. Muchas
gracias entonces a la doctora Andrea,
que vamos en un momento pues a hablar
con ella acerca para ahondar e en este
tema muy muy importante.
O sea, que, perdón, le interrumpo,
Patrón, o sea, que si hay personas que
como están escuchando ya pueden ir
escribiendo, mandando sus mensajes si
tienen alguna pregunta, duda o
aclaración, ¿cierto?
Claro que sí. La pueden enviar a través
del 302 7594.
Y en este momento, señores, abrimos una
sección donde vamos a presentar artistas
cada fin de semana.
Todos los viernes va a ser música en
vivo para que ustedes disfruten de eh el
talento de el departamento del Caquetá,
el talento el talento de estas personas
que nos van a acompañar los días
viernes. Me encuentro en ese momento con
Jess Sa. Jensle,
ahorita no, ahorita no la calla ni un
bostezo. Ahora me siento en mi casa.
Bueno, pues
ahorita vamos con las letanas, entonces
todo el mundo de rodillas, ¿eh? Al
artista también.
Si caí yo, caen todos.
Caen todos. Sí. Bueno, en la fiscalía
por ahí
hacen cantar, perrit. Por eso me estoy
haciendo amigo de la abogada por si
algo, per.
Bueno, la idea es que eh cada fin de
semana podamos tener un talento del
departamento del Caquetá para que se dé
a conocer, para que poder eh descubrir
esas personas que han logrado a través
de eh la poesía, la declamación eh o o
el canto, pues eh tener ese talento. Eh
Jess, ¿cuánto lleva cantando?
Eh, pues desde muy desde muy pequeña me
gusta la música, pero ya así más
metiéndome más a fondo el tema como
desde el 2022.
Eh, tiene un tono, tiene un tono. Yo no
sé si toma,
eh, ¿por qué lo di?
Porque usted dijo que las reclamaciones
también.
Las reclamaciones
sí que artistas, que
declones
en esa sí me apunto yo.
Declamaciones. Ah, la doctora declama.
Sí, señor.
Entonces, un favor, declámeme unas
un cispac que tengo allá pago. Ya.
Pero yo sí lo diga dijo Cispat.
Ah, bueno, hoy es hoy es viernes
artístico. Hoy va a declamar, doctor.
Piensa declamación.
Pero no, yo lo puedo hacer preparadita
para el otro viernes. Un momentico, un
momentico. Ahí aquí sentadito. Cualquier
dos horas
en las dos horas.
Cualquier dos horitas.
Cualquier dos horitas de exclamación. 5
de la tarde 47 minutos. Ya regresamos
con más de aquí. Ya por aquí tengo una
pregunta que quiero iniciar,
pero primero yo quisiera digamos que
mencionar unos temas, unas sobre el
tema, mencionar unos tips, aclararle a
las personas y a los oyentes, pues que
nos están escuchando en este momento
dónde acudir entonces y qué es violencia
intrafamiliar, porque muchas veces que
porque lo estamos educando, eh ellos un
regaño, entonces tenemos que primero
identificar qué es violencia
intrafamiliar y ya vamos a responder las
preguntas. ¿Listo? Sí, señora.
Listo. Entonces, porque hoy no vamos a
hablar solamente de los golpes, hoy no
vamos a hablar solamente de temas de que
ya todo el mundo conocemos que no se le
puede pegar a los niños, ya todo el
mundo conocemos cuáles son los límites
de papá. Usted sí, claro, más o menos.
¿Qué es lo que uno sabe? No tocar un
niño e íntimamente todo eso, ¿cierto?
Okay. Exacto. Porque ya eso sería una
violencia sexual, Carling. Entonces, si
bien es cierto, si nosotros somos padres
de familias y somos un familiar que lo
que esté en la custodia, el cuidado,
la patria potestad, todo esto que hemos
hablado, eh el representante legal, todo
lo que hemos organizado en los temas que
se han dado en el balcón sobre la ley
enredos, pues si bien es cierto tenemos
que decirles que el tema de muchos
padres a responder económicamente por
sus hijos también es una violencia
intrafamiliar. Cuando elo quedó
decretado, no sé si ustedes vieron la
noticia, este año, en el año 2026, sí,
en el año 2026 los padres que no le den
cuota alimentos a sus hijos
están convirtiéndose en en victimarios
de violencia intrafamiliar. Carlingas,
doctora, qué pena. Yo creo que se hasta
qué edad, hasta qué edad, hasta los 18
años, ¿cierto? tocarle a los
hasta los 25 años siempre y cuando se
encuentra estudiando. Sí.
Ay, no. Si hijo madre, entonces debo
plata como un hijo amar.
Pero digamos si hay si hay hijos
eh por ejemplo
con discapacidades,
ahí sí creo. Exacto. Ya ahí no es
solamente hasta los 25.
Depende la discapacidad. Si es un niño
con discapacidad, que nunca se va a
poder, por ejemplo,
depender del mismo. Dime. Por
eempo, por ejemplo, una discapacidad
cognitiva que digamos no se va a poder
defender o una o un niño depender de sí
mismo,
un niño un niño eh que haya nacido
inválido, pues que va a seguir con y si
va a seguir inválido, pues me imagino
que tendrá que depender toda la vida de
papá, ¿no? Sí, dependiendo la
discapacidad, porque si es una persona
con discapacidad, pero ya entra al mundo
laboral, puede depender de él mismo en
ese momento, pues ya los padres no deben
cumplir con esta labor de los alimentos.
Pero si es un niño, como dice aquí
Óscar, que es un niño con una
discapacidad cognitiva todo el tiempo
para para Colombia, nuestra aquí nuestra
Colombia siempre va a ser un niño. ¿Sí
me hago entend? M,
entonces ya no es que si esté
estudiando, si no está estudiando.
¿Listo?
Sí, señora.
Vamos con una pregunta.
Sí, señora. Eh, doña Rosalva nos
pregunta,
¿qué se considera legalmente maltrato
infantil? ¿Golpes, gritos, abandono,
abuso sexual o o abuso psicológico,
maltrato psicológico.
Todas las anteriores. O sea, la está
preguntando, ¿qué se considera
todas las anteriores? Todo lo que la la
oyente está comentando es violencia
intrafamiliar tipo infantil. Lo conoce
el ICBF, o sea, la comisaría de familia
siempre va a ser la entidad encargada de
conocer el tema violencia intrafamiliar,
pero dependiendo lo que encuentren,
dependiendo pues si de pronto ya haya
una algo de abandono, maltrato, ya
depende de lo que encuentre, remite al
ICBF. ¿Me hago entender?
Sí, señora. Entonces, la comisaría de
familia trabaja de la mano con el ICBF.
En estos casos cualquier persona,
cualquier persona, no importa si es
familiar, si es amigo, si es vecino,
debe denunciar si conoce un caso de
violencia intrafamiliar contra los
niños.
Doctora, si esa persona, un ejemplo, un
vecino ve eso y no denuncia, puede
catalogar como de pronto cómplice o
alguna vueltica.
Cómplice como tal, ¿no? Pero sí omisión.
Recuerden que nosotros estamos
facultados en Colombia para ayudar a las
personas que se encuentren. O sea, que
si usted está viendo, Carlingas, que
alguien está prácticamente pegándole a
un niño en una condición donde ese niño
puede perder la vida porque le está
pegando con un palo o algo, usted no
ayudó a ese niño y usted también puede
estar implicado en ese proceso, no tal
como cómplice, porque pues usted no
está, sino como que omitió ayudarlo,
ayudar a ese niño. Entonces sí también
lo pueden.
Y y eso también da con los abuelitos,
¿cierto? con los
Okay. Sí, también eh es que el tema de
violencia interfamiliar es para
cualquier persona. Lo que pasa es que el
día de hoy en la ley sin enredo, que
estamos hablando de manera clara,
directa, sí, sin palabras desconocidas,
estamos tratando el tema de los niños,
porque muchas veces muchos padres dicen
como, "Ay, pero es que yo no le doy la
cuota de alimento, no pasa nada." No, si
bien es cierto hay un proceso y un
delito de inasistencia alimentaria
también está catalogado como violencia
intrafamiliar de tipo económico.
Yo que me pillé, doctora, creo que eran
los hijos, no sé, le estaban pegando a
un señor entre tres dándole tantan.
Doctora, aquí saliendo el culp, yo me
metí
tantan
ya éramos cuatro dándole escuch por
molista por molista.
Carlingas, cuidado con el tema de
lesiones personales que también es un
delito.
Sí, no teng Yo tengo multada la mano por
ser tintano.
Otra pregunta. Sí, señor. Sí, señora.
Don Rodolfo nos pregunta, "¿Necesito
pruebas como fotos o videos para
denunciar o con el testimonio de la
persona basta?"
Con el solo testimonio de la persona
basta. Este es un sigamos. En estos
casos, la comisaría de familia
o el de ICBF, que yo les digo que
trabajan de la mano, investigan como
interrogan al niño. Bueno, hacen una
valoración psicológica, esa es la
palabra, una valoración ecológica, una
valoración por trabajo social y una
valoración por nutrición. Dependiendo de
lo que encuentren, así está catalogado
el tipo de violencia y el y tanto la
comisaría de familia, el ICBF tien la
facultad de remitir todo este proceso a
la Fiscalía General.
No sé. Por ejemplo, hay una una línea
violeta para la violencia contra la
mujer.
Mují
hay una alguna línea o alguna contra la
violencia para los niños. El 141 marcas
el 141 numeral o solo 141. ¿Cómo? Eso
qui decir para el hombre.
Yo yo bueno eh a propósito para el
hombre también, sino que hay muchos que
eh sufren como de pena, como de no es
que qué vergüenza es que si de pronto yo
voy se van a burlar de mí, me van a
señalar. Y muchas veces pasa,
muchachos, a propósito del tema del día,
a propósito del tema del día, rápido
antes de irnos con la pausa comercial,
¿cuál fue la última juguetera que
ustedes recuerdan de niño que le
pegaron?
Uy,
uy, la cara de la doctora. ¿Cuál fue la
última juguetera que le pegaron,
doctora?
Uy, a mí me pegaron bastante.
Sí, era muy cansona,
era muy contestona.
Muy contestona. De ahí lo de abogada,
ahí está defendía mucho.
Se defendía mucho.
Contestaba mucho. Entonces, pues ahora
entiendo a mi mamá. Pero sí contestaba
demasiado.
Sí. Ah, sí, sí, ¿ve? Pensé que era el de
cable.
No, ya aprendimos. Ahorita sí estamos
volando.
De eso se trata, de que en el ejercicio
de lo que vamos haciendo vayamos
aprendiendo cositas, hacer cositas.
¿Sabe cositas?
Bueno, sabe cositas. Bueno, eh, la
última. Entonces, pero ¿por qué fue que
qué fue lo que contestó?
Oh, no recuerdo así exactamente.
Carlingas, ¿cuál fue la última? Rápido,
sin sin mucho sin mucho rodeo.
La última cuestión se la pegué yo a una
novia hace como 20 años. Ah,
yo no me voy a reír de eso porque te voy
a denunciar
a mí. A mí nunca no me escucho para
Nunca le pegaron. Nunca le pegaron.
Un muchacho le pegó.
Doña Edit. Doña Edit,
¿cuánto fue la última vez que le
pegaron?
Bendito Dios y gracias a Dios e mis
papás no han sido violentos. No, señor.
Si acaso por ahí unquito.
No, que yo me acuerde ni tampoco he sido
maltratadora con mis hijos, gracias a
Dios. No,
dio ahorita dice esto, a mí por qué me
pegas.
Solo con el marido,
muy a lo cierto candidato por ahí.
Ahorita sale, ahorita sale también fue
la única que me pegaron aquí.
No fue la última. La última
porque si no nos arreglamos en la casa.
La casa. Ay, Dios mío. Óscar, ¿cuándo
fue la última vez que le pegaron?
Uy, no, la última no recuerdo.
¿Y por qué?
Eh, pero sí recuerdo mucho una y le
agradezco mucho a mi madre. Eh, una que
alguna vez cogí 500 pesos o 1000 pesos
para irme a jugar Play.
enfrente de la casa.
No, usted fue de los que sacaron
más pequeña que ya va a tener. La está
mirando
Isa.
Un saludo para Isa y doña Chela que
están ahí pendientes, ¿no?
Oiga, doña Chela se acaba de enterar que
la muchacha se le volaba por la noche
para irse a bailar.
Ay, le atrasábamos el reloj.
Y eso que le atrasaban el reloj, doña
Chela. Doña
nunca es tarde, doña Chela para
que se entere.
Sí, para que se entere. Ay, también para
que le de juguete. Ya no vi
ya que no me dio juguete cuando
chiquita, pues ahora es grande que se la
di a Isa.
Ay, don que pecado. Ay, como
hecho ocul
está chévere esa mamá.
No, si no le pegaron a Si no le pegaron
a ella y no le van a pegar a los nietos.
A la otra nieta que la tiene al lado que
es Luna.
A esa también le puede
eh
doña Chela eh hice la oración de doña
Chela. Sí,
si no le pegaron los hijos, no le pegan
nada.
Eso es de uno, los papás de uno son tan
descarados que le usted le está pegando
a su hijo y le dice, "Venga, ¿cómo se le
ocurre maltratar el muchachito?" Cuando
le dieron a unas umbas,
es verdad.
Yo me acuerdo,
si hay veces le digo a a mi hija, eh,
pues realmente nunca le hemos pegado a
Luna, pero le decimos, "Le va a dar
juguete." Mi papá, "¿Y usted por qué me
le dice eso a la muchachita?" Ah, cuando
yo le dije eso a usted.
No, mi papá, mi papá en la vida en la
vida que yo me acuerdo me ha pegado de
las otras, no me acuerdo, eh, tres veces
n más.
La última vez perdí el conocimiento,
¿no? Tres.
Me reseteó
tres veces no más. Eh, me ha dado porque
él dice, "Cuando les des para que
sientan."
Ay, hij madre.
Y todavía te pueden pegar con todo este
cuerpecito. Sí, lo sintió.
Por eso la cara
por la cara. ¿Alguna vez a ustedes no le
dejaron el cable la plancha marcado en
la espalda o
a mí me dejaron la correa? A m de una
marca, una marca, ¿puedo decir la marca?
Una voi. Aquí en la pierna,
una brama.
Dejar una Harley Davidon.
Punto rojo.
¿Y le dijeron con qué? ¿Con la moto o
qué?
Con la chapa.
La que usan los soldados. Punto rojo.
Bueno, oiga, una vez la qué
la chapa,
la chapa la frente.
Tiene lañatas como las tiene.
Yo me acuerdo, yo me acuerdo que es mi
papá me dio, creo que eran en ese tiempo
creo que eran 5,000 pesos, me parece,
5,000 pesos para que hiciera algo cuerdo
comprara algo y le guardara las vueltas.
Pues yo estaba como tan contento ese día
que yo gasté todo el billete y resulta
que hacer el transporte de toda la
semana.
Entonces, apenas llegué.
Bueno, a mí también me pasó algo así de
niña. Yo me acuerdo que eh teníamos que
[ __ ] el bus con mi hermana en Aguachica
César y salimos del colegio y mi hermana
dijo, "¿Quieres bolis? Mejor no saben
qué es boli refresco. Un refresco."
Entonces mi hermana dijo, "No, no nos
vayamos en el bus y comemos bolis.
Compramos los bolis y nos fuimos
caminando." Siempre era lejos.
Mi mamá nos vio. Mi mamá nos vio porque
pasó en el bus y nos vio nosotras
caminando. Ay, qué pecado con mi
hermanita agarraditas de la mano. Cuando
llegamos a la casa así nos pegaron.
¿Quién era más caspa? Usted y su
hermana.
Yo.
Usted era más caspa.
Soy tiene cara influencia.
Porque una hermana mayor siempre es la
más cascarrada y la más
mala influencia.
Mi her. Mi hermana es la mayor. Mi
hermana es la mayor, pero
en este caso la mía sí.
Yo soy la yo soy la menor, o sea, mi
hermana es la mayor, pero mi hermana es
totalmente diferente a mí. Es más
alegre, pero es más
más 12, más alegre que yo. En este caso,
la mía es la tía loca.
Ah, la Sí.
¿Quién es la tía loca?
Irma.
Irma. La tía que ya es otro es otro
niño.
Un saludo para mi hermana que está
escuchando, la hermana de la seria. Ella
es la
Sí, porque embarrada Eder con esas
vainas,
¿no? Imagínes.
Uy, no, doña Irma.
Es que loca. Uy, sí, se va a las
propagandas,
señores. Son las 5 de la tarde 15
minutos después de pelar de los 6 de la
tarde 15 minutos después de pelar de los
hermanos.
Después de pelar de los hermanos, nos
vamos a una pausa comercial. Ya
regresamos. Isa. Hola. Isa. Ia.
No, nada.
Un descorche.
Votar el chupo.
Votar el chupo.
Ah, bueno.
Botar el chupo.
Voy a echar un chiste, Virginia. Y y
votar el chupo es eh ponerse bravo. Por
ejemplo, cuando cuando Luno le dice,
"Wilson, Wilson, por ejemplo,
voy a echar un chiste sobre eso de
Virginia que estaba la señora un chiste
rápido, ¿no?
Antes antes antes de los de los guiones.
Sí, estaba la señora ahí con el tan tan,
con el con, ay mamá, es que mi novio un
hombre así bien berriendo de Miguel.
Entonces, que estoy con mi novio Miguel
y Miguel tan, él quiere tal estar
conmigo, pero mamá sabes que yo no soy
virgen. ¿Qué hago mamá para que sepa que
soy virgen? Digo, "No, mija, usted ahí
tan cuentidad descuida, métase una
manzanita ahí en su cosita. Métase una
manzanita y ya." Y él piensa que es
virgen. Uy, mamá, no. Y será que no le
do, ¿verdad? Digo, no, todo bien. Su
papá parte un coco.
[ __ ] señorito.
Carlinga,
se lo explico. La pánica que creo
no lo entendí.
Esto cerrado.
Doctora, el tema del día de hoy,
maltrato infantil. Eh, usted recuerde
que si tiene alguna pregunta puede
hacerlo a través de el 302 705. Ahy, hay
pregunta. Listo. Estar muy comunicativo
a la gente. Me encanta que la gente se
activa,
muy participativos. dice, "El niño o la
persona que ha sido maltratada tiene que
declarar cómo evitan a que enfrente al
agresor."
Bueno, ellos no declaran, como yo les
decía antes, inician una valoración por
psicología, por trabajador social y por
nutrición y ahí evidencian el tipo de
maltrato que el niño está viviendo.
¿Listo? El niño como tal no hace una
declaración, sino pues en dentro de este
equipo psicosocial evidencian el tipo de
maltrato.
Al niño lo llevan, por ejemplo, eh pues
he conocido casos de de cuando maltratan
a mujeres, las llevan a medicina legal
para valoración. ¿Pasa igual con los
niños?
Bueno, sí pasa igual, pero ya digamos
que es mucho más tacto y la idea no es
revictimizarlo, o sea, se le hace una
vez como tal la valoración porque si no
empiezan como a revictimizarlo, a
acordarle toda su vivencia. Y pues
dependiendo también el tema de si es un
abuso sexual, medicina legal para
determinar y dependiendo como Exacto. el
tipo de maltrato, pero no tenemos que
confundirnos que solamente los golpes
son los que generan el maltrato
intrafamiliar.
Doctora, eh yo tengo yo tengo una
inquietud y es con el tema de la ley de
infancia y adolescencia. Muchos dicen
que entró entró a quitarle poder a los
padres sobre los hijos
y que hoy en día los hijos se le
enfrentan a los papás. Y había una ley
que estaba, creo que pasó la ley
antichacletas, ¿no? Que
bueno, lo que pasa es que mira, como se
ha evidenciado que los adultos tenemos
tantos traumas porque en algún momento
se nos pegó, en algunos momentos se nos
humilló, mira que la humillación también
hace parte de un maltrato, ¿no? Del
maltrato psicológico. Entonces, alguna
vez se nos hizo algo cuando niños y la
responsabilidad de los padres es
demasiado importante al momento de que,
como yo les decía una vez también aquí
en el programa de que los niños tengan
una buena mentalidad, no tengan,
digamos, trastornos. ¿Cómo se ha
evidenciado que los abusadores, que los
homicidas, en fin, las personas que
cometen este tipo de delitos es porque
han sido abusados, porque han sido
maltratados por los padres. Eso es lo
que se quiere evitar. No es que pierdan
el poder del papá, sino que lo que
quieres se quiere evitar es que siga
creciendo una generación con traumas.
Yo tengo yo es que es que yo conozco,
perdón, doctora, es que yo conozco un
caso donde eh de verdad que el muchacho
era bien difícil. El papá fue y se lo
entregó a bienestar familiar. Dijo,
"Ustedes no me dejan pegarle, no me
dejan reprenderlo, se lo entrego a
ustedes bienestar familiar." Entonces
resulta que no lo no lo cogen, o sea,
bienestar familiar dijo, "No, no, no,
no. Nosotros no lo recibimos."
Ahí es donde don don Hernando me hace
esta pregunta. Ajá.
El si el perdón, el adolescente puede
pedir medida de Ay, no, se me perdió.
Espéreme.
Ay,
en algún momento.
Ah, no, ya. Si el adolescente se va de
la casa por el maltrato, ¿lo consideran
fuga o protección?
Y no.
Bueno, el adolescente si se va de la
casa tenemos que verificar en dónde
está, ¿cierto? Porque un adolescente no
puede estar por ahí aguantando
necesidad. Y también lo otro, un
adolescente en la calle puede estar
inmerso a problemas de drogadicción, a
consumo. Entonces, eso hay que evitarlo
también. Si un adolescente está pasando
por esta dificultad, lo mejor es buscar
ayuda, buscar una familia extensa. Y yo
te voy a aclarar algo, Miguel, también
cuando tú decías que iban a entregárselo
al ICBF, así no funciona este tema de
problemas de comportamiento. El el ICBF
no es que haga retiro en medio familiar
porque usted no sepa cómo criarlo o como
se dice así, usted se le salió al hijo
de sus de las manos. No, así no
funciona. El el ICBF está para saluardar
al menor de edad. Salvard.
¿Para qué? ¿Para qué? ¿Para qué?
Salvaguardar llen un interno. Dije,
dijo, no sé, pero no dijo esa palabra.
No,
salguardar
a los niños, niñas y adolescentes,
¿cierto? Niños menores de 18 años.
Ya si se equivoca la doctora que es
estudiadora porque me critican a mí.
No, es que habló muy rápido. A veces he
identificado cuando veo los videos que
hablo muy rápido y la palabra. Y yo,
¿por qué dije eso? Ustedes ustedes me
miraban como raro cuando yo les dije que
había una ley antichacleta. No,
no, sí, si la
pues le cuento que es la ley 2089 del
2021 que en Colombia prohíbe
expresamente el uso del castigo físico,
los tratos crueles, humillantes o
degradantes y cualquier tipo de
violencia como método de corrección o
crianza para y contra los niños, niñas y
adolescentes.
¿Cuándo salió esa y perro? Porque a mí
sí me era rebroñero.
En el 2021 usted ya estaba Cucho, ¿no?
Cucho.
Oiga, lo mismo que los profesores, ¿no?
Hoy en día los profesores, los muchachos
ya respeto a los profesores tampoco,
¿no? Eso, mire, hace poco salió un caso
de una un adolescente, un estudiante que
se le enfrentó a un profesor de la
universidad. Lo que pasa es que, bueno,
hay que contextualizar que fue lo que
pasó. De ninguna manera es aceptable
pues la reacción del profesor porque
pues bueno, no debe no debe pasar así
las cosas. Ni del uno ni del otro. Me
ponían contra a mí me ponían contra la
pared y el tablero y un burrito aquí en
la cabeza así.
Pero yo te voy a decir una cosa.
Tú hablas con una persona, un niño, un
adolescente que esté con problemas de
comportamiento y siempre hay algo
detrás.
Siempre hubo algo. Hubo algo. Hubo algo.
O sea, un maltrato. Siempre hubo una un
abuso. O sea, problemas de
comportamiento es el resultado de muchas
cosas. No estoy diciendo que sean todos,
pero sí según las estadísticas de Tato
que no está acá, la mayoría de estos
niños que tienen problemas de conducta,
algo está sucediendo dentro del hogar. Y
cuando ustedes vean que el niño es más
irrespetuoso, más vulgar es porque algo
algo alguna de alguna violencia está
siendo víctima.
6 de la tarde 27 minutos. Vamos a una
pausa, señores, y entramos ya en la
recta final de nuestra
tiene
No tiene la muela. Ah,
no es que ya la sacaron. Sí, claro.
Ah, entonces no se la va a poner ho
empieza a cantar mal.
Son las
no le sintió. Los melismas salen de él
los melismas. Eso los
porque tienen más espacio. Entonces los
melismas salen los melismas.
Carago. Yo estoy aquí rodeada de puro
talentoso y conocedores.
¿Qué consejos antes de irse qué consejos
eh le puede dar a la persona que le
gusta cantar? Que
la tengan en cuenta
es que hay que darse a conocer.
Sí, claro que sí.
Cogió el micrófono.
Ese teléfono no va a parar de llamar.
Amén. Amén. Ellos son los que se lo
pierden a
No, no, no, pero ya empezar
cuando sea usted una artista nacional
internacional,
ya le dieron la patadita de la suerte.
Vaya y le da el puñito de la suerte.
El abrazo, el abrazo. El abraito. La
buena suerte.
El puñito de la suerte.
Ah, puñito.
Vaya el puñito. El puñito de la suerte.
Vaya, vaya, señor director.
Ay,
no. Muy dañino, muy dañino usted.
Por eso es que le ha ido bien en el
reciclaje.
Sí, sealó bien. Sí, pero me mandó de
cara.
Se le nota.
No, esa usted ya la tenía.
Vámonos con las historias de
Carlingas. La historia,
¿eh? ¿Cuáles guiones?
¿Cómo? ¿Cómo? ¿Cómo?
Los guiones de los miércoles.
Falta falta los guiones que había
prometido otra vez.
Ah, no, ahí los tengo, patroncito. Los
tengo. Bueno, bueno. Un chistes o qué.
Chiscita
las historias de Carles.
Habían tres viejitos en el medio.
Tres viejitos.
Entonces, pero me hace un favor. Niña,
niña, me agradece chiste que a mí me
parece bueno. A ver si de pronto me
vuelvo famoso.
Chao, Dios la bendiga.
Pero Carlo, no le han dejado contar la
historia de Carl.
Eh, no vamos a comerciales todavía. No,
no, señor.
Él él está quemando tiempo, pero
hayan tres viejitos. Entonces, tres
viejitos están. Esperanque todavía.
Espérate que lo van a grabar.
Habían tres viejitos y es que me quiero
volver famoso para mis amigos
recicladores. Entonces habían tres
viejitos en el médico. El doctor le
preguné.
No, doctor, lo que pasa es que yo me yo
no me levanto a las 6 y no puedo hacer
del uno.
Ah, bueno. Y usted, señor,
a mí me pasa lo mismo. Yo me levanto a
las 6 y no puedo hacer del dos.
¿Cómo así?
Y el otro dice, "No, doctor, yo sí,
afortunadamente yo sí pues puedo hacer
me levanto también, o sea, yo a las 6 de
la mañana y y yo sí puedo hacer del uno
y del dos." Yo, "Ah, bueno, pero
entonces y ¿cuál es su problema?" Es que
yo me levanto a las 8.
O sea,
no entendió,
o sea, o sea, se cagaba y se orinaba en
la cama otra
para que como que estaba patinando con
el chiste.
Yo entendí, Carlina, yo entendí.
Sí. Ah, bueno, yo entiendo sus sus
métodos.
Ya que ya que ya que están echando
cuentos. Ya que están echando cuentos.
Yo le tengo uno.
Ay, llegó el viejitico.
Le Cucho. ¿Cómo? Eh, llegó el viejito.
Bien, bien.
Cada vez cada vez está más gordito y
cachetón.
Ay, muchas gracias. Sí, señor. La suya
también. Eh, ¿cómo les parece que se
habían ido, no? Un grupo de personas se
habían ido por allá para Cuba, entonces
se fueron por allá a las zonas
selváticas de Cuba y se fueron a casar.
Resulta que se fue un argentino, se fue
un chileno y se fue un colombiano.
Bueno, y entonces el primer día llegó el
chileno y le preguntaron, eh, bueno,
¿cuántas qué caso hoy? No, yo casé 10
leones. Oh, 10 leones. Wow.
Llegó el argentino y dijo, le
preguntaron, "¿Cuántos leones casó?"
Dijo, "No, yo casé ocho leones." Oh,
ocho leones. ¿Y usted cómo le fue,
colombiano? Ah, yo casé
15 aminocuadros. Aminocuadros.
¿A qué?
Aminocuadros. Aminocuadros.
Despés quedaron así como
al día siguiente le preguntaron al
chileno,
le preguntaron al chileno, "h, ¿cómo le
fue a usted hoy? Ya el segundo día dijo,
"No, yo casé cinco leones." Oh, bien.
No,
señor Argentino, ¿usted cómo le fue? Ah,
yo casé ocho leones. Me fue bien. Ah,
ocho leones. Colombiano cómo le fue, ah,
yo casé 20 aminocuadros.
20 aminocuadros. Wow. Bueno,
al día siguiente así son como hasta que
completen toda la semana.
Así es. A las 8.
Apenas vamos martes.
Hágale, hágale, hágale. Que yo no hágame
el favor ahí, viejito, que yo no te coma
chiste. Sácale ahí. A ver, y resulta que
al tercer día le preguntaron al,
recuerda que estaban en Cuba, ¿no? Al
otro día le preguntaron entonces a al
¿cómo se llama? Se me fue el
maldito Alzheimer. Eh,
al argentino.
Al argentino le dijeron. No, primero fue
al chileno. El el de lanzar me hizo yo,
¿no? Usted
eh le preguntaron al chileno, "Bueno,
eh, señor, ¿usted cuántos cuántos leones
casó?" Llegó y dijo, "Yo casé, yo casé
apenas. Venga, señor, saquen esta señora
porque no me hace reír y no me deja
terminar el chiste, ¿eh? ¿Cuántos leones
casó? Ah, yo casé un leoncito. Ah,
bueno, bueno. Le preguntaron a la
argentina, eh, señora argentino, ¿y
usted cuántos leones casó? Ah, yo casé
un leoncito. Ah, bueno. Y le preguntaron
al colombiano, bueno, colombiano, ¿y
usted cuántos casó? ¿Cuánto qué casó
hoy? Ya yo casé 35 aminocuadros. Venga,
venga. Pero es que usted desde hace rato
está cazando aminocuadros. ¿Qué es un
mininocuadro? Ah, yo no sé. Yo apuntaba,
abría las las hojas de la selva y decía,
"A mí no, cuadro."
Estaban en Cuba.
Debió estar mejor como como en la costa,
por lo que ya dice cuadro.
Eche cuadro.
Pero en Cuba también lo hace.
En Cuba también.
Yo cuando estuve en Cuba,
en en Cubadora, porque yo estaba
chiquito, prematuro.
Sí. Ah, no, pero no. Sí, no. Y esos
amigocuadros estaban vestidos con tela
de telaclado
o telagar.
Telagarza
o tela cerrado.
6 de la tarde 42 minutos. Ay Dios mío.
Chao.
Dirán que uno coge parche esta emisora
lo viene y qué
emisor vienen solo a recochar.
Bueno, hay más preguntas de los oyentes.
Creo que por ahí habían habían enviado
hasta un audio y todo el cuento.
Ah, sí, por aquí estadoén.
Edgar Bastidas que envió un audio.
Escuchémoslo.
Eh, ya me voy. Ya vamos,
don Edgar Bast.
Bueno,
ahí fue.
Escuchen, pues. Eh, la doctora lo ya
escuchó, ya sabe o
le puede un
fuímonos.
Buenas tardes, Miguel Ángel,
tipos de el señor Edgar Bartidas,
gracias por escucharnos, don Edgar. Don
Edgar, claramente aquí hay un maltrato
infantil porque no importa que al niño
no se le esté pegando ni se le esté
maltratando, esto es un tipo de
violencia intrafamiliar porque le está
presenciando todo lo que le están
haciendo a la mamá, pero también mucho
cuidado porque también hay un tipo de
maltrato a la mujer.
Claro, también.
Exacto. O sea, que es algo grave. Yo sí
lo invito, don Edgar, que usted le diga
a esta chica, si usted conoce estos
casos, que por favor denuncien, ellas no
tienen por qué seguir aguantando. Si
bien es cierto aquí hay una afectación
para todos. Y mira que para él, para el
Señor que esté cometiendo esto, hay un
agravante. Primero está maltratando a la
mujer, ¿cierto? Eh, él habla de una
violencia también económica porque no
les deja para el mercado. Entonces,
estamos hablando de violencia
intrafamiliar, tipo económico, tipo
violencia intrafamiliar física, ¿por qué
le pega? y violencia intrafamiliar
psicológica porque la humilla con el
agravante de que el niño presenta pues
como que en presencia del niño observa
todo lo que este señor está haciendo.
Entonces hay un agravante, hay violencia
para el niño, violencia para para la
mujer, para la señora. Y aquí estos
estos estos delitos son carcelables,
tienen pena privativa de la libertad.
Así que por favor, don Edgar, dígale a
estas mujeres que denuncie o usted
también puede denunciar los casos si
tiene si es conocedor de
hecho, doctora, hay muchas hay muchas
mujeres que les da miedo ir a denunciar.
Uno por penas del que irán y dos ya por
miedo de pronto de amenaza y que se
pueda.
No, no, no. Ahorita ya el tema del que
dirán debe quedar atrás. Tiene quedar
atrás. Sí, Carlinga, pero tiene que
quedar atrás porque la ayuda que se le
está brindando a las mujeres demasiado.
O sea, ahorita hay muchísima, muchísima
fundación, están las alcaldías, hay
muchos programas.
Y mire, antes de irnos a la pausa este
dato, la violencia intrafamiliar en o la
violencia infantil en el 2026 sigue
representando pues una grave crisis
global y regional, eh,
donde este dato lo arroja un informe de
la OPS y la UNICEF, donde advierten
sobre el impacto de estos abusos desde
las edades tempranas en América Latina.
Con esta información vamos a una pausa y
ya regresamos con la recta final de
pues también si no pasó pues también
está está mal. No sé si pasó o no pasó,
pero si llegase a pasar estuvo muy mal,
pero ya que hay una foto, pues que se
desmienta la situación.
Y ya creo que la niña también salió a
decir, "No, eh, simplemente estuvo bien
el tema de la del
O de pronto de pronto más adelante
después le tomaban la foto.
¿Qué
qué pasó? Cuént con eso que acabo de
pasar ahí. Me sentí como en la Metro
Golden Mayor.
Y venga
parce, ¿cómo lo van a punchar a
Entramos en contexto porque nos dejaron
menos mal sáquen el perrito,
nos dejaron
le está pisando la cola al perro?
Nos dejaron gringoño.
Es que es queñ es que doña me tenía
ponchado y yo estaba bostezando.
Ah,
empezó a bostezar y empezó a correr así.
Usted ha visto la presentación de la
Metro Golden M. El leoncito haga de
cuenta
más tarde la ve en el video y se da
cuenta.
Ay, Dios. Bueno,
señores, llegamos a la parte final hoy
todo porque hoy es viernes. Ay, no, qué
risa. Eh, a don Edgar Bastidas. Muchas
gracias, don Edgar, por acompañarnos.
Eh, siempre oyente fiel con temas muy
interesantes. A propósito, hoy en estaba
un delegado del Ministerio de Salud en
una auditoría
aquí en el departamento del Caquetá.
ningún medio de comunicación. Pues nos
enteramos, yo me enteré por casualidad
porque estaba haciendo una diligencia en
el Hospital Malvinas y estaba allí un
delegado del Ministerio de Salud, está
haciendo unas auditorías para eh
verificar unas inversiones que se tenían
que haber realizado. Eh, esperaremos los
resultados de esta intervención que
estaban realizando en el Hospital
Malvinas y en todo el departamento del
Caquetá. No solamente Malvinas, todo el
departamento del Caquetá. Así que
estaremos pues muy pendientes. Los
amigos de comunicaciones de allí del
hospital nos envían la entrevista y por
supuesto también las imágenes de apoyo
que tuvimos ahí la oportunidad de de
tomar del delegado o de este
representante del Ministerio de Salud en
el departamento del Caquetá. Señoras,
señores, nos vamos que no sin antes no
sin antes darle el darle el tema del
martes.
Del martes. Sí, señora. Qué festivo.
Sí, señor. Ay, qué rico. En Colombia,
los menores de 14 años tienen protección
especial frente a delitos sexuales.
Ajá.
Ese es el tema del martes, así que los
esperamos.
Va a estar buenísimo.
Sí, claro.
Si usted de pronto
tiene una novia de 13, de 14 años, 12
años, ay que la mamá nos dio permiso de
ser novios, cuidado.
Ese tema está. Cuidado, cuidado,
cuidado. O si usted como mamá permite
que su hija menor de 14 años tenga
novio, cuidado.
Es al revés, doctora, también hombre,
mujer, más menor, menor de 14.
Sí. Niña o niño, no importa. Niñ,
nos vemos a ustedes.
